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一、历史发展

yh533388银河源于 1985 年成立龙岩师专的体育科，1994 年更名为龙岩师专体育系，2004 年更名为yh533388银河体育系，2015年更名为体育学院，2018 年更名为yh533388银河。 现任院领导：院党委书记卢卫军，院长、院党委副书记李长沙，副院长卢玉龙，副院长（兼副书记）曹梦春，院长助理廖金琳。学院目前有体育教育专业和运动康复专业，同时承担全校大学体育工作，是校体委挂靠单位。

学院设立体育教育系、运动康复系、大学体育教学部等3 个教学系部；现有客家体育研究所、大学体育研究所、慢病运动康复与体医融合研究中心3 个校级研究平台；成立实验中心、体质测试中心、体育竞赛训练中心、体育场馆管理中心、教学质量保障中心、竞赛训练中心 6 个教辅机构。学院学院现有教职工51人，专任教师38人，行政教辅13人，专任教师中教授5人（柔性引进一名），副教授14人，讲师13人，助教6人。专任教师中博士2人，硕士17人。现有国际级裁判 1 人，国家级裁判3 人，国家一级裁判员 16 人，龙岩市“教学名师”2 人，获yh533388银河“教学优秀奖”3 人，受聘校外硕士生导师 2 名。

二、专业介绍

体育教育专业，体育教育专业以应用实践为办学特色，重视红土育人的校园体育文化建设以及阳光体育运动的开展，以此为平台加大学生的专业实习指导力度，促进就业竞争水平，立足培养出具有创新精神和实践能力的应用型体育人才。本专业注重学科、术科、“三创”能力、师德分阶段培养。强化学生实践能力培养，签订实习实践基地 20个，鼓励学生在龙岩市中小学校顶岗实习，开展体育志愿者服务，500 余学生参与大学体育“俱乐部”教学实践、学生多轮次参与全国青少年体育俱乐部田径联赛裁判、龙岩市运动会裁判等。体育教育专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，立足龙岩、面向福建，培养德智体美劳全面发展，师德高尚，具备良好的教育情怀、良好的体育素养、扎实的体育学科知识，具备规范的运动技能、良好的教育教学能力、良好的自我发展和基本的创新能力，能够在中学从事体育教学、训练和竞赛指导等相关工作的体育教师。预期本专业学生毕业5年后，可成为学校的青年骨干教师培养对象。主要实践性教学环节有：俱乐部实践工作、校内外竞赛工作、课程实验、课程实践、教育见习、教育研习、教育实习等。主要课程有体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、田径、体操、足球、排球、篮球、武术、游泳、健美操（啦啦操）等。共修读四年，修满规定的学分后将授予教育学学士学位。

运动康复专业，yh533388银河是福建省第一所申请获批运动康复专业的本科高等院校。运动康复专业是在《“健康中国 2030”规划纲要》制定的背景下而设立的专业，旨在通过运动康复手段，帮助预防损伤、帮助损伤人群恢复运动能力，参与运动伤害防护，科学指导运动健身等工作。本专业目前与多家三甲医院、民营医院、体育俱乐部、健身机构、运动康复中心具有合作关系，为学生的课外实践、见习、实习提供了充足的资源。专业课程共修读四年，修满规定的学分后将授予理学学士学位。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定医学基础知识和运动人体科学的基本理论知识，系统掌握现代运动康复评定和运动康复治疗技能，具备运动伤害防护，运动健身指导的能力。学生需掌握 1~2 项体育运动专项技能，热爱运动，热爱健康，具备能在康复医疗机构、运动康复中心、运动训练基地、运动健身场所从事运动康复指导、运动伤害防护、物理治疗、功能锻炼指导的能力，并具备一定运动技能教学、运动康复知识科普与科研实践的能力。运动康复专业的核心课程包括运动康复评定学、肌肉骨骼康复学、慢性疾病运动康复学、神经康复学、物理因子治疗学、中医康复治疗技术、体能训练实践。 运动康复专业的就业方向主要为各级运动康复医疗机构、运动康复中心、康养中心、运动健身公司、运动健康指导中心、运动健康相关公司、各级运动训练队。

三、院领导介绍

李长沙  院长、院党委副书记                                                                     卢卫军  院党委书记、副院长                                                           

卢玉龙  副院长                                                                                        曹梦春  副院长(兼副书记)